נדבר על העבודה העריכה של ד ר רמון גאז'גוס נאוה מייצג הרפתקה מאוד מעשיר מעורבים expatiate בנושאים מוצקות כמו רוחניות, אהבה אוניברסלית, חינוך הוליסטי. הספר הראשון, חינוך הוליסטי, ביעילות פדגוגיה, הוליזם ואהבה אוניברסלית, דוהה כדי לתת תשובות לבעיות הנוכחיות הגדולות של האנושות באמצעות חינוך. ההפקה שופע שקורה הוא הרחבה של נבט הזה זה כמו תאי גזע מייצר תאים הבדיל את תשומת הלב ספציפית כי יוניברסל יאהבו את זה יוצר אותם. אז יש לנו דיאלוגים הוליסטית חוכמה, אהבה, חמלה, הנתיב של הפילוסופיה רב שנתי, הרוח של חינוך, החזון אינטגרלי של החינוך, פדגוגיה של יוניברסל אוהב, את החינוך של הלב, לומד. להיות, חינוך, רוחניות, אינטליגנציה רוחנית, העבודה הכתובה של קהילות לומדות ד ר רמון גאז'גוס נאוה הוא רק חלק מעבודתו של אהבה אוניברסלית, כי זה לא מוגבלת לשיח בכתב אבל זה מלווה פעולות. בספרים שהוזכרו שזה החוזרות על עצמן מבחינת הערך שהוא מצרף לחינוך, אבל מובן כתהליך של התפתחות הכרוך כולל הפיתוח של מודעות, רוחניות, מיומנויות רבות אנושי, ההגיון לתפישות החושיות, רגשות. הוליסטית מחוזקים על ידי הקריאה של אחד הספרים שלו, אשר לא הגבולות שהותוו או מחסומים בין הפיזי המטפיזי; בין סופית את האינסוף; בין החיים המקורי באה לידי ביטוי לאורך כ 20 אלף שנים; גדול Bango הגלקסיה ואירועים של הרגע. חזון זורם תצוגה של היקום מוביל למערבולת של פיתוח כלפי מעלה נשגבת של החומר, של החיים, תמצית הביטוי העליון של העצמי. עם זאת, זה לאט ולפעמים חולפים הסיור הוא מדרון לעיל, עולה, זה דורש מאמץ, ראיה בעין מתאים בכל מקרה לא להירקב בתוך פתולוגיות ולהמשיך בעלייה אבולוציונית. זוהי כוונתו מסוים של כתבים אשר שם דגש ברוח החינוך, לומדת להיות וקהילות למידה. הכתובה אוניברסלי והוליסטיים האהבה. אנחנו מתעסקים עם הם לא בוכה אבל הסיבות על הסיבות הסבל שלנו כמו גם בר קיימא של כל אחד מאיתנו הצעות כדי לעצור את ההרס וריפוי ככל האפשר: הלב, המוח, הגוף של אנשים פרטיים, החברה, כדור הארץ. עבודתו של ד ר רמון גאז'גוס נאוה לוקח אותנו לבנייה של הפרדיגמה הוליסטית של החינוך של המאה ה-21, המבוססת על האוסף של חכמה מתרבויות שונות, פעמים, כולל פורה אשר נוצרה בתקופה האחרונה, כך אומר הסופר, החוזרות על עצמן גם וכדי באמת חינוך הוליסטי צריך להיות מוכר בתור אחד העתיקים ביותר והמודרני של ביותר כי הוא משלב החוכמה של מורים רוחניים של כל הזמנים פילוסופים, הוגי דעות, מדענים. שוב מופיע האהבה האוניברסלית באה לידי ביטוי בפילוסופיה רב-שנתי כרוח המשתמשת המחנך הוליסטית ככלי בסיסי כדי להימנע רדוקציוניזם, דוגמות, או אנוכיות, ומדכא פתולוגיות אחרות זה להפריע לנו. ואנחנו; במקום זאת, המכשיר הזה הוא כמו רחש רך הסובב אותנו בחזון של השלום, הכרת תודה לחיים, נוכחות מלאה של רוח. טעינה כדי לעזור לעצמנו ולאחרים. כדאי לך לעיין אצל אינטל כדי לקבל עוד מידע. העבודה החינוכית נכתב על ידי ד ר רמון גאז'גוס, מוכרת כאחת השפעות עיקריות בהוליסטי חינוך דגם, הופעתה של פרדיגמות חדשות מבוסס על תגליות חדשות ותיאוריות – ביחסיות, לדוגמה – זה להפריך באופן סופי ערכות חומרני, דטרמיניסטי, רדיוקציוניסטי שעלו במאות ה-17 וה-18. עם אישים רבים, רבים אחרים לא מוזכר אפילו במשפט הזה, קיימה דיאלוגים ד ר רמון גאז'גוס; את עצמם שיש להם חיזק את הבסיס לחינוך הוליסטי. קבוע בנאומו. של ד ר גאז'גוס הוא הנושא של חינוך מקיף הדרושים להתגבר על הכשרה רדיוקציוניסטי, הספר מכניסטית מזויפים במהלך שתי המאות האחרונות, כי נכח רק אחד או כמה מידות של האדם ואת אחד או כמה רמות של שלמות. אז, ד ר רמון גאז'גוס בונה את מודל חינוכי עם מבט מדורגת ו Multidimension, אשר נותן חשבון של סיקור החלק החינוכי של תיאורטיקנים שונים של חינוך הצעות, במקביל זה מצביע על צורך יודעת ולא אכפת לי לפיתוח של הפרט בממדים מרובים שלה הוא לזיהוי: פיזי, רגשי, קוגניטיבי, חברתי, אסתטי ורוחני; כמו גם רמות מרובות בו יש תהליך חינוכי: הפרט, הקהילה, החברה, ושל האוניברסלית פלנטרית. השילוב של חמש רמות (משמאל לימין) משישה ממדים (מלמטה למעלה) להצמיח שלושים מגזרי החינוך לבין המגזר רב-טוראי-הפרט בפינה הימנית התחתונה כדי אשר תואמת את המיקום הפשוטה ביותר, בפינה הימנית העליונה ממוקם מגזר הרוחני-קוסמי המתאים חינוך מקיף זה הוא נשאב לתוך חינוך הוליסטי. . זה צורך להבהיר כי כל רמת הירארכיה וממד נחשב כולל אשר מעליך. מודל זה מזהה את התרומה של כל מחנך רמות, מידות המלווה, למרות נקודות הוא כי בעוד התרומה שלהם הוא הכרחי, אינה מספקת עבור תשומת הלב של השכלה כללית. סקינר, לדוגמה, עסקאות עם המגזר הפרט-ט; ויגוצקי, של מגזר חברתי-cognitivo ומונטסורי, המגזר הרוחני-הפרט. הוליסטית, המחנכים הנוכחי שואף להשיג פיתוח אינטגרלי של התלמיד יש את הטיפול כי הפעילויות מאורגנות כדי להתמודד עם כתובות התפתחות לא רק קוגניטיבית, כי הם מסוימים כי פוטנציאל שלנו הם גם אסתטי גופנית, רגשית, חברתית, רוחנית, בנוסף על כך, טוב הלב של הלימוד צריך להיות כדי לענות על הצרכים של הפרט, הקהילה, החברה, כדור הארץ ביקום. המודל החינוכי עם מבט של מספר ממדים ורמות מכוונים חינוך נפרד. כפי שהוא לעיל, במסגרת חינוכית הבעיות. הוא מנסה לפתור עם חינוך הוליסטי, מפוצלים החזון הוא מה זה אחד, זה הכל. הפיצול של החינוך המוצעים על ידי מערכת החינוך הוא מה שמביא כתוצאה מכך הנוף מפוצלים של העולם, אשר נתן לנו את הפרדיגמה של נפרדות. החזון הזה אנו מאמינים כי מה שקורה לגוף שלנו אין מה לעשות, וגם עם הרוח שלנו, עם המוח שלנו; מה שקורה לשכן שלנו של הבית או במדינה שלנו אין למה הם משפיעים על שלנו והחיים ולהפך; כי יש העניין של כימיה הוא לימד שום דבר לעשות עם הספרות, או לאנתרופולוגיה. הזנחה או הכחשה של החינוך של הלב, של ההתפתחות של התודעה, למידה בלי משמעות, הטיפוח של חוכמה, של אהבה וחמלה – כולן היו רכיבים ניתן לחלוקה של חינוך – הרבה של הרוע הגורמות לנו סובלים. הפרדיגמה של נפרדות גורם הזדהות ומוביל לפני. ובכן, ואצלינו. בית הספר שבו אנו חיים עוסקת אזורים נפרדים: בית ספר, משפחה, עבודה, פוליטי, חברתי, פנאי, לא רק את המראה החיצוני שלהם, אך מוסר ההשכל. עבור כל תחום הפיזי יש התנהגות מסוימים, התנהגות מסוימים, מסכת מסוימת מוסריים, נחוש. היווצרות של יחידים (indivisos) ללא פגע, נכשל בו, כי הכיוון כבר לא מספיק. הייתה התעלמות, בעיקרון, היווצרות של המימד הרוחני, ואילו סטטוס חברתי רק הדליף את רמת כוכבי הלכת, הרמה הקוסמית מתעלמת לחלוטין. לפני עלייתה של החברה ידע, ללא התמיכה של העין של התבוננות, ערה, הכשרה, עם מודעות חונה בין כוח, המיתוס של סיבה – לפי מיטב אירועים – השימוש של הידע לא הצליחה לגרום לנו אנשים טובים יותר. עם הקריאות האלה הוליסטי יכול להבין את הבעיות של האנושות, להשתתף רעיונות שמקורם אותם, ואת. זאת ועוד, לשכנע אותנו כי ההצעות חינוך הוליסטי מתאימים, כלומר מה צריך לעשות כדי לבחור ידידותית פוטנציאליים. אבל איך עושים את זה? זה השאלה הגדולה. כל הספרים שלו על חינוך הוליסטי, ד ר רמון גאז'גוס נוגע לבעיה זו או tangentially או באופן ישיר; אם להגיב על כל הפרט או הקטע החברתי, או על ידי חובק חינוך הוליסטי, בתוך מערכת החינוך. הפיצול במערכת החינוך ניתן לבטא ניתוק, אשר נולדים למידה ללא משמעות. המערכת תתעלם בעוד שנה מתייחס חינוך מקיף זה לא תקבל כמו שכבות וממדים רבים שלה; לכן, ההכשרה של לוחמים שהפיץ חזון זה נדרש, הוא חלק עבודתו החינוכית של ד ר רמון גאז'גוס. חלק באימון שניתנו לפי סדר התמונות היא להפוך את חברי קהילות למידה ולעשות כל הכיתה קהילה למידה. מאוחר יותר, הם מגיעים כדי ליצור קהילות למידה ברמה גבוהה יותר גרוע. קהילות צורה של בתי-ספר לימוד קהילות למידה היא הכותרת של אחד הספרים נהניתי באימון הוליסטי שלי. חוסר תשומת לב והפעולה של קהילות אלה, מפתחת, משלב את המושגים הוליסטית בפעילות ספציפית זו. תהליך הלמידה חייב להיות בלמידה קהילות אף הם בכל הרמות. הרמות הם: בכיתה, בבית הספר, אזור או הקהילה, אזורי גיאו-פוליטית, הפרט. קהילות למידה צריכה לא להיות הגה האזורים הפיזיים אלא קבוצת האנשים המרכיבים אותה; גם קבוצות חברתיות אלה צריך לחשוב עם דומיננטיות של חברתי-אבל בודדים כמו איזון בין השניים. צריך לזכור כי האדם הוא מהות כל הבנייה חברתית וזה מחזק אותו הקהילה, לפני המסת הפרט. עלינו גם להיזהר לא להתבלבל רשתות למידה שעשויים להיות בעלי ערך תמיכה טכנית; אבל הם אינם הכרחיים להיווצרות קהילה למידה. ישנם שנים עשר עקרונות משותפים בכל הרמות. עקרונות אלה הם אלה מאפשרים מעבר איכות החינוך. איכות החינוך, אשר מתמקד בעיקר להכשרת בשוק העבודה נמדדת בסביבות ייצור חומר ואחזקה של כלי נגינה של תמיכה. חינוך נחשב להיות לעזר רב בפעילות חינוכית, אבל זה לא הכרחי או מספיק להשיג פיתוח אינטגרלי של הפרט. חינוך זה אינו לוקח בחשבון את הרוח, לחינם ניתן להשלים. כל אחד העקרונות של קהילות למידה הוא מכלול נושא ההתפתחות על העבודה של ד ר גאז'גוס. הנושא של הדיאלוג הוא לאחד הגרעינים של הנאום שלו, אותו דבר אשר תופס פוליטיקאים, סופרים, הוגי דעות לאורך כל ההיסטוריה למשל סוקרטס, אפלטון בעת העתיקה, דייוויד בון כיום. כל אחד להדפיס לך כמה דקויות, אך בעיקרו של דבר מוחל, כאמצעי ומיומנויות הגישה הסובייקטיבית למציאות חשיבה ותקשורת. ד ר רמון גאז'גוס תופס את הדיאלוג בנאומו בצורה של דייוויד בון הוליסטית: כסוג של תקשורת יוצא באופן קיצוני הלוגיקה פלייבק של תהליכים ליניאריים וערכים תחרותי המשמשים את החשיבות של מחזיק דיאלוג עם העמיתים שלנו. בון, ב להצעתו של תודעה משותפת מרמז כי לפתרון בעיות נפוצות שלנו אנחנו צריכים להתחיל את הזכוכית של העץ, גופים כמו אונסק ו או כיפות של הממשלה, אלא על ידי השורשים שלהם זהה, כי ובכך בוחנת כיצד חשיבה היא שנוצר וקבע באופן קולקטיבי, עלינו להחיל לנו, אחד אחד, כל אחד מאיתנו מצפה להתחיל בשנת בצמרת. דיאלוג הוליסטי צריך כבר לא מגיבה ברגשנות, להמתנה אמונות, קרי, לשים סוגריים תגובות, תפסיק, תוקף חיצוני ופנימי; אתה חייב להבין מהי במוחנו, במוחם של אחרים מבלי לקדם פסקי דין או מסקנות, מאז זה רק להיות מודע. לכן, זה אפשרי לזהות את הדמיון של קשיים, מחשבות סותרות העולות בעצמנו. קינסטזיה הזה לחשוף את שורשי הבעיות. בפועל של דיאלוג הוליסטית, לא עם התיאוריות שלו הוא מגיעים משותפת הבנה, גישה טובה יותר לידיעתו של דברים ואחרים. הדיאלוג הוליסטי הוא אחד המשאבים החשובים ביותר למידה. הדיאלוגים חיים הלמידה קהילה בלתי רגילה, כפי לעורר את הערכים האנושיים הגבוהים ביותר ובוהק רוחניות. חינוך הוליסטי ממוקם במרחב לעיל; חוץ fisiosfera של הביוספרה, נוספירה. הגוף הפיזי, החיים הביולוגיים, מחשבות זה להתרחש הנפש, רגשות שמקורם הרגשות, היצרים מגיחים מבנים במוח מרחוק, הם רק כלים ועוד רכיבים של להיות. Non-being. המפגש עם העצמי מרמז בליגה הלאומית. לומדת להיות מתעלה מעל כל למידה אחרים. מסיבה זו, חינוך הוליסטי שואפת להגיע מכלול שמוביל לפיתוח מודעות רוחנית ואהבה אוניברסלית. וכך הוא לומד להיות. ד ר גאז'גוס עבודה מכסה את החלק של לומד. להיות לא רק עם הספר הנושאת את השם הזה. רוב הדיאלוגים שנערך עם פילוסופים, פסיכולוגים ומלומדים למדעים שונים בהתמודדות עם הנושא הקשה הזה. להתעלות מעל להיות תקשורת לשונית היא לא מספיק: מה ניתן לומר בהקשר זה היה אמר לפני אלפי שנים, עם זאת, יש צורך להגיד מדי פעם תחת דרכים חדשות כדי לזכור את אמיתות היקום. אבל גם ממשיך לזכור כי הדבר הקרוב ביותר לאלוהים הוא שקט, אוהב חינוכיים כמו ב חוכמה, אהבה וחמלה. באופן אישי אני יכול לומר כי כל ספר של רמון גאז'גוס כבר בשבילי מקור הנעימה של מומחיות, מוטיבציה לצורך רכישת ספרות על המדע החדש של ניתוח ביקורתי לעבודה של מחנך שאעשה, דחף לקראת חידוש של הקיום שלי ושיטות החינוך שלי, הדרכה היחסים במשפחה שלי, אור בדרך אל העצמי. שלום, שמחה וסיפוק. החזון שלי הורחבה. קראתי את רוב הספרים שלו. כאשר אני מחדש לקרוא נושא, תמיד נתקלים משהו חדש, כמעט תמיד מניע אותי לחפש מידע נוסף לעיתים קרובות מזיז לי שיטות, חוויות שגורמים לי להרגיש היטב כדי לי ולאנשים אחרים. בעוד התוכן שלה הם עמוקים ומורכבים, הקריאה שלו נגיש; למרות תמיכה מדעית שמטפל של אנשי הקשר האישיים המחבר מחזיקה דרך דיאלוגים שלה עם אישים של מחקר מדעי הנודע, נתפס בשל פשטות מחבר.

במצבים קשים שהוצגה לנו בחיים נועדו לגרום לנו לגדול ולעזור לנו החלטות חדשות, אבל אם נישאר תקועים הכאב שגרם לנו מצב זה, אנו לא מראש לקראת ההתפתחות אשר הוא צריך להיות תוצר של נסיבות הזה. כמעט אף פעם לא הגענו לראות את המתנה מוסתרים יש באירועים לוואי בגלל רגשית דשדשנו כל הנסיבות השליליות, כל הפסד או אי צדק ביצע ולכן הפסיק את האבולוציה שלנו. היקום תמיד לענות על רצונות ובקשות שלנו, בין אם במודע או שלא במודע, כל הזמן שאנחנו עושים בקשות עם רטט שלנו, שבה היקום משיב על-ידי שליחת לנו פתרונות בעיותינו ואת הדרכים להתפתח מהם. החיסרון הוא שאם אנחנו במצב רגשי דומה בעת התרחשות הבעיה, קרי ב רטט נמוך כמו: פחד, כאב, דיכאון, ייאוש, חוסר אונים, חוסר ביטחון, אשמה, בושה, שנאה, זעם, קנאה יכולה לא לקבל או אפילו להבחין בין האפשרויות האבולוציה קיים שם. כדי להרחיב אופקים, כדאי לבקר באתר של אינטל. מצאתי כי שכתוב העבר היא דרך נהדרת להעביר לי המיקום האופטימלי שם אני מקבל פתרונות או התפתחות שצריכים להביא לי את הבעיות שלי. . הבעיות שלנו משרתים, אז אנחנו מתייחסים אליהם, עלינו לתבוע כל בעיה מביא לנו מתנה, פתרון, דרך להתפתח, דרך חדשה של חשיבה. כתוצאה מכך התחלתי לטפל בבעיות של טופס זה היה מסוגל להתפתח בתחום הכלכלי שהיה הסיוט הכי גדול שלי. גיליתי כי זה היה רגיל בהנהגתם האמונה של \"לא מגיע לי כסף\" כי פעם שמעתי את אבא שלי. לדבר עם חבר על חשבון בנק זה נפתחה, היה לתרום איזה 20% מההכנסה שלהם כדי להפוך אותו לגדול במהירות. אני כבן תשע, הוסתרה וילונות שומעים שיחה כאשר חברו שאל את אבא שלי אם. שמרתי לימודי ילדיהם ל אשר השיב את אבי זה לא, כי הכסף הזה היה עבור עצמו ועבור בגילו המבוגר, כי התכוונו חייבים לנהל את עצמנו אם אנחנו רציתי ללמוד. זה השיחה בין אבא שלי חבר שלו טוב מאוד נרשמה לי כזיכרון שלילי במודע ציירתי מסקנות לגבי כסף, לא מגיע הכסף הזה ואני צריך לנהל את עצמי. אם הייתי רוצה להתקדם בחיים.

דצמבר יהיה ללא ספק, החודש הצפוי ביותר, בעת ובעונה אחת לחודש עם רגשות אבל נמצאו כולם בדרך כלשהי שאנו מקווים מתנה נהדרת שלנו, על שביתת נשק משלנו, יש לנסות להשיג בעוד חודש מה יכול לא בעוד שנה ומאוד מעטים רק רוצה לשתף ולתת לאחרים הוא חודש שבו רוב תנו לנו לתפוס את המערבולת סחרכל שנה זה משתלט יותר ימי נובמבר וכך נראה כדי להאיר את החלק העיקרי של המין האנושי, מפסיק לשים לב לרוח האמיתית של חג המולד: אהבה, סולידריות, ענווה, שלום, אחווה, חופש, הכללה, והכל תקטן כמות גדולה יותר של מתנות, אורות כי אתה יכול לקנות הוא החודש האידיאלי שבו כרטיסי אשראי תשלוט על כדור הארץ, על חשבון הסיוטים שיגרמו התשלומים של ינואר יהיו שאיבדנו את האור שמוביל אותנו האבוס בבית לחם? דצמבר הוא החודש שבו הודעות דואר שלנו מוצפים כל-כך הרבה תעמולה, האוכל ואת השנה מסיבת ערב של אסטרטגיות, טיפים והמלצות אחרות בשביל לשנות את חיינו ללא בקושי להזיז אצבע ניתן יהיה זה? מזרח 2009, אנחנו באופן בלתי נמנע יבוא לסיומו, לשוליים, כי יש אנשים שרוצים לעצור אותו, רבים רוצים, לסיים את זה, זה ברור כי הייתה שנה קשה מאוד, המשבר העולמי הגדול עטוף כולנו הגלובלי הגדול הזה של הכפר Mc Luhan, שוב הרגשתי כי הרסנית מכה באופן פרדוקסאלי נגרמת על ידי קומץ של משקיעים רע, המאמינים נאמן וקהילתם לכלכלה ניאוליברליזם המפחיד הזהזה שוב פעם הראו כי זה יכול להיות קטלני וממאירים לאנושות. כדאי לך לעיין אצל טבע תעשיות כדי לקבל עוד מידע. אני תוהה אם הם למדו את השיעור של מי אומרים שיש להם שליטה על העולם הזה גדול קטן? זה היה גם שנה של מלחמה מיותרת, המזרח התיכון נשאר למרגלות הקניון וה -כולם צופים שלהם מקרי מוות והתקפות המועברת על ידי הטלוויזיה, תוך כמעט אף אחד לא אומר זה הקולי של מחאה ובכך לחגוג את חג המולד ולילה טוב ואכן במלחמה ההיא. זה עסק רציני,!! גדול יותר העסק של חג המולד במדינה שלי שיחק גם רצפה מבחינת זיהום, תקיפה מארק הרשומה לבזבז יותר מ-20 יליד ומוות המשטרה 12, יש העמיק את הפצעים ההיסטוריים שיש לנו. .

פורום שיווק היא אחת הטכניקות היעיל ביותר להשגת של. לומר זאת בספרדית, השתתפות פעילה בפורומים משפר SEO. אבל זה לבד לא מושגת. יש גם השפעה ישירה על בניית מוניטין באינטרנט. בואו לראות איך זה. לא כל הקישורים הנכנסים מעדיפים מיקום אינטרנט.

הרעיון מאחורי זה הוא הקישור אנו כוללים בפורומים יש את התכונה DoFollow. זה מרמז כי כאשר הזוחלים של מנועי החיפוש, רובוטים לקרוא את קוד האתר, באינדקס, ימשיך הקשר שלנו, אנחנו באינדקס גם. אך אם זהו קישור NoFollow, זה לא יקרה, כי הסורק קורא את הקישור, אבל לא אחריו (האתר שלנו). DoFollow או NoFollow, היא מחלוקת שלכולנו בקרב אנשים מוקדשים במנועי חיפוש SEO. המציאות היא כי כל קישור חיצוני שאנו מקבלים, תורם לבניית אינדקס המכונה Pagerank, הוא פותח על ידי גוגל.

כדי לומר את זה פשוט יותר, כל קישור המקשר אותנו, היא כמו ההצבעה לטובתנו, אנחנו בהתאם, יש הרבה קישורים חיצוניים יותר פופולרי יותר נהיה, אנו ובכללה טוב יותר במנועי החיפוש. עד כאן, מבינה מדוע להשתתף בפורומים מעדיף pagerank שלנו. אבל זה רק חלק התועלת. אולי והכי חשוב הוא כיצד, להשתתף בפורומים, ומחזקת מדיה חברתית באופן כללי, המוניטין שלנו באינטרנט. כלומר תוכר, או ליתר דיוק, מוכר על-ידי הלקוחות ואנשי הקשר שלנו כמקור ידע. דרך מעשית כדי לבדוק אותה היא להזין את כל עזרה טכנית, לדוגמה מפורום משתמשי Excel. אם אתה לוקח את הזמן כדי לקרוא בפורומים מקרוב, תראה כי משתמשים מסוימים יש סוג של ציון או פרס אשר מתגמלת השתתפותך. הם אלה המשתמשים בדרך כלל לקחת את הזמן כדי לענות על השאלות של לא מנוסים ביותר. אם מישהו היה צורך מאוד בזמן, לדוגמה, לפתח מאקרו מיוחד עבור Excel, ללא ספק, אלו למשתמשים יהיה אידיאלי ספקי שירות זה. ויש לקוח אחד. בנוסף, רבות התשובות כוללות קישורים לבלוגים של משתמשים אלה, כך בוודאי מבקרים רבים יגרד אותם להמשיך בקריאת חומר מעניין יותר על הנושא תופסת אותם (בדוגמה שלנו, Excel עצות, או כיצד לפתח פקודות מאקרו). ויש ביקור אחד. כל זאת מבלי להזכיר את bookmarkings מבקרים מזדמנים יכול לעשות. בקיצור, אם זה נלקח בזהירות כי הוא ראוי, לא שולחים משהו, כדי לכלול את הקישור שלנו, Fórum Márketing הוא כלי רב עוצמה, אשר יוצר מוניטין, יוצר תנועה, בדיוק מה אנחנו מחפשים. אם אהבו הודעה זו, וברצונך למקם אותו באתר שלך, לעשות כך בצורה חלקה, בתנאי מצטטים כמקור

ישנם שתי טכנולוגיות אנרגיה חדשה כי הם מהארון, שילדה. ההשפעות שלו יהיה לבד אפילו באזורים עניים יותר ומסתיים של כדור הארץ. שני חדש ומודרני טכנולוגיות אלה שיפורטו להלן, אם טכנולוגיות אחרות בפעולה, הישן ביותר, יקרים, מסובכים, לא בר קיימא לטווח הארוך. טכנולוגיות הנוכחי יש שורשים יוצא דופן, הגנו על-ידי כל טופס, שיטת תהליך, משפטית או לא, על-ידי גנרטורים ישיר, הממשלה או יצרני עקיף. טכנולוגיות אלה, לא בר קיימא על-ידי מזהמים ויקרים, הן: מנוע בעירה פנימית המשמשים כלי תחבורה ייצור החשמל מבוסס על מאובנים או צמחים בדלקים רדיואקטיביים השקעות אשר הם multimillion, ובלתי ניתנת להשגה של מדינות רבות. שתי הטכנולוגיות היה אחראי על פיתוח מהיר, אבל גם אשם של נחשלות ושל נחשלות של מדינות רבות בעבר 100 שנים. חשמל, תחבורה, ו כתוצאה התפתחות כלי חשמל גבוהה, הם עוררו התקדמות iteratively, תעשייתי התקדמות בכל תחומי פעילות אנושית ומאפשר לרפא מחלות, לייצר מזון ומוצרים, להגביר את הידע האנושי כמו גם לחקור את החלל החיצון.

להפך, חוסר חשמל, תחבורה כלים כבר אחראי מדוכא ההתפתחות האנושית, יוצרים עוני, בורות, מלחמות, רצח עם, כמו גם ולשעבד עמים. נא ראה: מטרתו של מאמר זה הוא הקובע את מצבם הנוכחי של טכנולוגיה, לספק תקווה מעט מדינות עניות של כניסתו טכנולוגי, ויקבלו כל ממשלות ויזמים במדינות מתפתחות, להשקיע התפתחות והתפשטות של טכנולוגיה זו, האטה השקעות טכנולוגיות יוצאות. אנו צריכים להפסיק הלוואות כדי למנוע יצירת כוח גרעיני חדש יותר, פחם או גז, אפילו איפה זה לכאורה את הזמינות ואת שפע של דלקים וצמחי של אנטיוירוסים תהליכי שלהם. הוא הכרחי לאלץ את הצמיחה של קיבולת חשמלי לקראת הדור מבוזרת ציוד קטן, זול, קל לייצר, עם טכנולוגיה פשוטה. טכנולוגיית קלט חשמל.-לראשונה אנו יתמקד לדור החשמל מבוסס על צמחים המרכזי לייצר את האדים הדרוש להעברת גנרטורים חשמליים. כאן אנו מתייחסים באופן בלעדי הצמחים ענק שאת מקורות אנרגיה הם פחם, שמן, גרעינית, לזהם או ליצור גזים התחממות גלובלית. כדי לנטרל את כפל וצמיחה שלהם צריך לפתח ולקדם את "גנרטור חשמלי בית" מבוסס על חום השמש. טכנולוגיה זו קלה ופשוטה, והיא מורכבת מרכיבים 4 כדלקמן: א לתפוס פאן של השמש, מנוע סטירלינג מצבר של 2.5 עד 3.0 קואה, בנק של סוללות עם אחסון חשמלי על ידי ועד מספר ימים של הצריכה.

ציוד זה, באפשרותך גם להוסיף התקנה עבור גז כמו דוד הגיבוי עבור יום מעונן. A ציוד סולארי מסוג זה היתה נעים בין 3 ל 6 אלף דולר מחייבים חיבור ספק כוח, יכול להיות ממוקם בכל מקום שבו יש מרפסת, עירוניים וכפריים. כדאי לך לעיין אצל שלומי בסון כדי לקבל עוד מידע. ההשרשה של אלפי ואולי מליוני מחשבים ביתיים, היתה להפסיק את במרווחים של קיבולת של תחנות כוח קיימים, עד הנקודה בה האוכלוסייה של ציוד תוצרת בית עולה על הקיבולת של צמחים הקיים. גם סגירת מפעלים במרכז, משחררת את גן שבו עוברים חוטים חשמליים שידור. רכיבים מסוימים של הציוד בבית זה, כמו גנרטור חשמלי הבנק הסוללה הם טכנולוגיות שכבר יש הרבה exist. רק אני זותגובהלך לתת מפרטי היצרנים לייצר אותם. תבשיל השמש דורש עיצוב, ייצור, ואז להפיק אותה על-ידי אלפי כנדרש. רק חסר בעיצוב וייצור של מנוע סטירלינג. מנוע סטירלינג תוכנן במקור על-ידי כומר נוצרי רוברט סטירלינג בשנת 1816. העקרון של מנוע זה הוא בשימוש על-ידי האמריקאים לא צוללות גרעיניות, כאשר הם נמצאים שקוע, ופיתוח כעת הוא המרכיב העיקרי עבור תחנת כוח סולארית של מדינת קליפורניה על-ידי המושל ארנולד Schwarzeneggar קורפ Infinia המשרד מנוע סטירלינג, קטן, אך עם קיבולת מספיק כדי להעביר גנרטור חשמלי תוצרת בית, אפילו זה להיות מעוצב. מנוע סטירלינג צריך להיות המתוכננים ומיוצרים על ידי כמה סדנת מכני של כמה סגל האוניברסיטה. אינו דורש היי-טק, ברגע שיש לך אב-טיפוס יכול להיות מיוצר על-ידי מפעלי מתכת-מכניים או חלקים אוטומטי אלפי יחידות. בית סולרי ציוד זה טרם שולב ארצות הברית או אירופה, למרות שהוא מתחיל תחרות כדי לעצב אותו. עם זאת, האינטרסים גדולה בתעשיית האנרגיה של המדינות המפותחות אפילו להפסיק או להאט את התקדמות זו. אף-על-פי חברות או משקיעים גדולים או קטנים רבים לשלם לפיתוח צוותים אלה, יהיו עסקים עבור כולם, שכן הביקוש הגדול יאפשר כל יצרני לגדול ולסייע לפתח את המתקינים, בכל מדינות העולם. לחסל את עלות האנרגיה של ייצור החי, הוא abaratara העלות של חיים וכן העלות של כל המוצרים, ולפנות משאבים עבור התושבים וממשלות לשפר היבטים אנושיים אחרים של בריאות, חינוך, שיפור של יצרני מזון וחומרי גלם. חשמלי אוטומטי-עובדה המכונית החשמלית הגיע. Roadster טסלה מיוצר בקליפורניה היא רכב 100% חשמלי הרמה 100 kph 3.6 שניות ומגיעה למהירויות של עד 200 kph. יש טווח של 400 ק מ, והוא ניתן לטעון בשעתיים. זה הוכח לא רק מכונית חשמלית היא העגלה כדי לשחק גולף, כפי המלעיזים שלו שתקדם אותו. מה עוד, המכונית החשמלית בלבד יש שני תפקידים של שידור, שימושים 80% פחות חלקים מכוניות בעירה פנימית, ים שקט, שאינם מזהמים. עם זאת, עדיין צריך לפתח טורבינות מיזוג אשר להטעין את הסוללות בזמן המכונית התנועה. עם רכב להטעין אוטומטית בזמן בתנועה, כבר לא צורכים דלק, עלות התחזוקה היתה להגביר את היותו כל כך פשוט, מחיר רכב בהתאם לאפשרויות יוקרה יכול להשתנות בין 20,000 ו- 40,000 דולר. עם זאת, המכונית הזו המתוארת כאן, עדיין אינו קיים או טסלה מוטורס היא יצרנית של רכב זה. אפילו כאשר טסלה מוטורס מפיק רכב חשמלי 100%, רק 150 כלי רכב היא מכרה בשנת 2008, מתכנן לייצר 1200 בשנת 2009. הרכב הם מייצר שני מושבים ובנויה ספורט, למכור אותו ב 109,000 דולרים. בנוסף, גם לא באמצעות טורבינות רוח כדי להטעין את הסוללות. לב כי הכיוון של טסלה עזרי המפיקים, לא בדיוק כדי לשרת את השכן, וגם לא על כדור הארץ. מצד שני, האסטרטגיה שנקבעו על-ידי היצרנים מסורתי הרכב כמו GMC, פורד, קרייזלר אסייתים טויוטה, הונדה, יונדאי, הזן עם מכוניות חדשות, יש להם מנועי בעירה פנימית, בנוסף החלק החשמלי. אם הצמח הרכב בארצות הברית שינוי כל 10 שנים, לאחר מכן שאינו הגיוני להזין כלאיים ואז שוב לעבור חשמליים, שכן זה יקר מאוד resultarian של כדור הארץ. גם כאשר הוא החל לייצר מכוניות חשמליות, יהיה לא ייצור מספיקות כדי לחסל את המכוניות בעירה פנימית ורצון דורשים 10 שנים של ייצור גידול האוכלוסייה חשמלי וללכת הקטנת האוכלוסייה בעירה פנימית. כרגע דרושים של מעסיקים ו/או ממשלות כי ניתן לפתח טורבינת רוח, למקם אותו רכב או סירות מנוע, או שיט, כדי להטעין את הסוללות. היא גם דורשת כי מפעלי הרכב שונה מהאסטרטגיה שלה לייצר מכוניות חשמליות שיותר יותר בקרוב. מבוסס על חשמל טכנולוגיה הרכב יש אויבים חזקים מאוד, כפי שהוא אקסון-Mobile, שברון, כל שמן שמגלגל אחרים. יש גם הגיבוי של הפוליטיקאים המובילים בארצות הברית, וכנראה במדינות רבות אחרות… על-ידי לחסל אנרגיה עלות תחבורה אישי, inroads לחסל את עלות הדלק לתחבורה מטענים יבשתי, ימי, העלולה להגביר את העלות של מוצרים, פינוי משאבי תושבים, ממשלות כדי לשפר היבטים אנושיים אחרים של בריאות, חינוך, שיפור של יצרני מזון וחומרי גלם. אסטרטגיה תמיכה חברתית גם הצליחה לצמצם re-training עובדים המעוניינים לשנות תעשיות חדשות.

העבר, ההווה והעתיד של לה חינוך על ידי ארנסטו Pedroza משחק לחלק את ההיסטוריה של החינוך בתקופות חמש. הראשונה היא התקופה הנוודים, כאשר הגברים הראשון היה לצוד חיות גדולות לאכול. בוודאי שהם היו מאורגנים בצורה כזאת, כי הם יכול לצוד חיות. חוויה זו מספק ידע מסוים שלא היה לצבירת והלכתי מדור לדור. מי ידע למקומות סכרים היו ידע את הכלים, היו מי היה כוח על אחרים. התקופה השניה היה חקלאות, האיש הזה הפך בלתי פעיל, העבודה שהוא פיתח מותר להקים במקום אחד. זה הביא יתרונות רבים מאז הוא שהוליד גילוי ואת המצאת רבים של חפצים הם בשימוש, גרם להם חיים נוחים יותר. בתי ספר ואוניברסיטאות נוצרו בתקופה זו, אך הידע הוגבל מאוד האליטות של החברה עם רמה גבוהה כלכלי, צבאי ודתי.

אלה שהיה להם אדמות וידע היו באמת חזקים. אני מקבל את העידן התעשייתי בו המכונות הלך האיש. זהו יצר משבר עמוק באותו הזמן. מערכת זו הובילה אי-השוויון עמוקה בין העשירים לעניים. בשלב זה הוא גדל הידע, ובכך גדל מוסדות חינוך. רק מי היו מכונות וידע היו אלה שהיה להם גישה לשלטון. תקופה זו מגיע לסוף שנות ה-60 עם כניסתו של המחשב, תקופה זו נקראת תקופת מידע, אך בתקופה זו מסתיים מהר. בעלי מחשבים הפך חזק חדש נוסף לאלה שכבר יש להם כוח מסוים, שאר בני האדם נשמר את העידן התעשייתי או אחרת לגבי סוג חינוך.

ואז מגיע עידן אחר אשר נקראה התקופה של ידע. מה קובע את השינוי באינטרנט השבב, זה מה שמוביל החברה עובר טרנספורמציה לממן. היה שאלמנט חשוב זה הוא אדם רגיל מסוגל יצירת ידע. במכונות העידן התעשייתי הם העקורים גבר, היום האיש יכול להיות מחולל עושר, הבעיה היא כי החינוך של היום הוא לא בהכנת תלמידים, כך שהם הופכים גנרטורים ידע, עדיין לימוד בתעשייה, להיות מועסק לציית שעה. דחוף מקורפו בכיתה המאפיינים של החינוך שאנחנו צריכים לעודד כך התלמידים יהפוך יזמים חדשים, ליוצרי ידע, לא להפעיל ההשקיה זו מכונות (מחשבים) להעביר אותם שוב. החינוך הזה שאנחנו דורשים הוא מה שהופך סטודנטים כמה בעיות אמיתיות solvers. אין שום סיבה מוצדקת שנותר סטודנטים משכילים בעידן הידע ללא עבודה משום חייב להיות סיום לימודיו אוניברסיטאות עם היכולת ליצירת רווחה חברתית. אם מקסיקנים באמת רוצה לעשות את הקפיצה הגדולה לעתיד מבטיח, אנחנו צריכים להעביר ביקורת מערכת החינוך הנוכחית עבור מחקר והקמת כל מתודולוגיות לקדם מהפכה במערכת החינוך. יש מערכת חינוך אשר מסייעת לפתח את האינטליגנציות 16 כה התגלו. מערכת זו הוא מבוים עם הצעה פדגוגית שעושה בתחום של עובדות סטודנטים חובב אמיתי בכל עת מעוניין ללמוד. בשלב זה יש המשאבים כדי להפוך תלמידים רגילים הגאון האמיתי. לנו אין זכות להתעלם מכך, לעכב את ההתקדמות של מקסיקו במשך דורות. אין תנועה פוליטיים, כלכליים וחברתיים תהיה מוצלחת, אלא אם כן אתה קדימה על הקמת מערכת חינוך חדשה מה שהופך מתעורר באוכלוסייה כולה. כי צריך להיות מלווה התעוררות של דרך חדשה של תקשורת באמצעות תקשורת. מי כותב את זה מנהל את גן ילדים שבו אנו מיישמים את זה במערכת החינוך, כה אנו חווים את העונג של הוראה. אנו בטוחים כי אנו עוזבים את מארק ל זה ישפיע על העתיד לכל התלמידים שלנו. פריטים משלימים אחרים, אם תשאל אותם לי שמתי לרשותכם, בחום אני שולח אותם. אנחנו צריכים חינוך לעשות שמח ילדים עכשיו, לא לעתיד. אנו לחנך או domesticamos? חינוך פיננסי על פי הגיל הרך

הכבישים הם הרכיבים הבסיסיים של מערכת התחבורה של כל מדינה או טריטוריה, הבטחת זכות הנגישות של כל אזרח. רמתם של בטיחות ואיכות התוצאה של המאמצים הרבים ייעודי הבניין ולאחר מכן תחזוקה שוטפת, לכן יש צורך ליצור ploys החדש עמיד יותר חסכוני, עם השפעה סביבתית משנית לבנייה שלו. במהלך האחרון 50 שנה כבר פיתוח חסרת תקדים בתחום התשתיות, בפרט הכביש. הם בנו אלפי קילומטרים כדי לענות על הביקוש הגובר של התנועה. הרבה כבישים אלו היו בשימוש במשך יותר משני עשורים, הגיעו בסופו של דבר העיצוב שלה, הדורשים תחזוקה לשמור עליהם שירות. 1. מבוא העיצוב של המשרד אסף לקחים אודות אופן הפעולה של המשרד, המדגיש את ההיבטים שנחשבים קריטי לשינוי הגודל של המשרד במסמך זה.

כך שכדאי לך עיצוב של המשרד המותאמים בכל מצב. 2. קרן של המשרד היא הבינה הבסיס של יחידת המשרד המורכב שכבות של אדמה או חומרים אחרים שנמצאים תחת המשרד. מקום מושבו של שכבות משטח נוצרות על-ידי שכבות של אדמה או חומרים של תרומה או ייצוב הקיימים, שמטרתה להקל על עבודתו של הבנייה, לשפר, לתקנן את היכולת לעמוד איתן להגן על בנוטריינטים רגישים למים באמצעות איטום או פינוי, להשיג משטחים גיאומטריים מדויקים. מורכב הוא התערובת של בנוטריינטים עם תוספים כדי לשפר את המאפיינים שלו. תוספים הנפוצים ביותר הם סיד, מלט. תחומי יישום שלהם הם: טיפול של ריצוף בהליכי פינוי קרנות ושכבות של מושב embankments. בניית יכולת תמיכה השכבות של המושב, או הפחתת עובי.

ההמלצות הבאות עבור הניתוח של נאותה ביותר על כל סוג של ייצוב הקרקע חייב להילקח בחשבון. ייצוב עם סיד הוא בדרך כלל מתאים עם בנוטריינטים העומדים בתנאים הבאים: הקרקע עם אחד כמות מספקת של חלקיקים משובחים כך התגובה עם חימרים עמידי יכול להיות. בנויים הם מאוד פלסטיק, מאז פלסטיות מחסור בנוטריינטים סיד נוטה להיות לא פעיל. בנוטריינטים פלסטיק מאוד, כמו גם להפחית את הרגישות מים, הוא נועד לשפר משמעותית את יכולת השלכה, טיפול נאות מאוד הוא מעורב עם סיד, מלט. סיד slaked ישמש עבור הייצוב עם סיד. במקרה בנוטריינטים יבש מאוד השימוש של קטניות וגריסים של סיד יכול להציג יתרונות. Stablization עם מלט בנוטריינטים המתאימים ביותר הם בדרך כלל הבאות: בנוטריינטים בגודל גרגיר רציף, עם יותר מ- 50% של חומר העובר דרך המסננת 5 מ מ, עם תוכן בין 10% ל- 35% עובר דרך המסננת 630 אום. אלה בנוטריינטים pulverized, מעורבב עם הקלות מסוימות. בנוטריינטים של פלסטיות מתון.

היום יותר מתמיד מתעוררת בכל האזורים את המשפחה, בית הספר והחברה – משבר מוסרי אשר אנו עומדים בפני וחוסר חוקי בדגמי לשמש הפניה להמשך כדוגמה של החיים. יש כבר, יתר על כן, פרצה היווצרות של דורות חדשים, המקבלים באופן עקבי גם ההחלפה של סחורות axiological על-ידי מושגים, תיאוריות או קריטריונים החיים הקשורים ל- disvalor הידוע לשמצה. מסיבה זו חינוך ערכי יש צורך מגיל צעיר. לחנך ילדים היום, אנחנו ניתן להרכיב דורות חדשים של אנשים בריאה, אוטונומי מבחינה מוסרית, ויוכל לשמש את החברה שבה הם שקועים. לכן חשוב לציין כי ערכי החינוך היא פעילות הן המשפחה ובית הספר. המשפחה היא הניסיון הראשון של החיים בחברה, הורים בתחילת מנטור המוסר ואת נמצא אותו ההורים מנסה לשדר לילדים שלהם, באמצעות אווירה של אהבה, ערכים המאמינים טופס טוב, מלאה, האדם עקבי ו יכולת להיות בחברה. לכן חשוב כי הילד רואה מבוגרים עושים מה שהם אומרים. אם בבית הם קוראים אבי בטלפון, הוא אומר בנו לענות כי זה לא, כי סימני התנהגות אמביוולנטית.

אם האב הוא להגיד את האמת, לטפל ביחס לכל אחד, על פי מטאטא לנשיא, לא מושך נייר ברחוב, הוא מכבד את החוקים, קל יותר לילד להבין את ההודעה. ברור, ההתעוררות של המצפון המוסרי של הילד ושל התפתחותו הבאים מתבסס במידה רבה על תפקידם של ההורים. אלה חייבים להיות במחנכים זמן זהה על ידי מתן הזדמנויות למידה מוסרית, רשות על-ידי הגדרת ברור וצפוי – מגבלות, יועצים מבחינה מוסרית המלווה את הילד ולתת לך כלים לפיתוח כל שלהם פוטנציאל – ומדריכים להיות מודלים של החיים, חונכים מוסרית. לבסוף שים לב במוקדם לנו לבלות ולחנך לערכים, טוב יותר יוכלו לההפך לנחלתו של ילדים לפתח וחסרונותיו הפנימית ומאפשר טופס אופיים, לטפח שלהם הערכה עצמית ולפתח את מצפונה המוסרי. הוכן על-ידי: Msc.Loverbis פרץ בכינוס ראשון 2007

כרטיס אשראי טוב של גמול יכול לתרום את חשבון פרישה, מכירת גז, הנושא של פיסוק פארק או הצעה לחופשה או אלפי ערכים על שלה מחיר רכישה של מכוניות. פרסים מלונות, חברות תעופה, קמעונאים לתרום יותר האפשרויות, אך מוסיף לבלבול. hese הם כמה טיפים כדי למצוא תוכניות הגמול הטוב ביותר, כך תגדיל את כוח הקנייה. מי צריך להחיל את הכרטיס גמול? בעבר כי אם אתה משלם למאזן שלך בכל חודש, גמול הקלפים הם בהחלט שווה לשקול. אבל עכשיו, רבים הלכו עם שיעורי ריבית תחרותיים מאוד מתחת 10 אחוזים, כך לא אם האשראי שלך מספיק כדי להיות זכאי, אתה צריך בהכרח שפרסים הנחה כרטיס, אלא אם כן הוא מונע ממך לשלם את היתרה שלך בדרך כלשהי.

להשקיע קצת זמן כדי למקסם את הרווחיות לכל מי שרוצה לקבל את העסקה הטובה ביותר עם סבלנות צריך להשוות הצעות, לאחר מכן, לנהל באופן עקבי לאחר מכן. לבחון את ההוצאה עד לערך מקסימלי של החזר על הדולר. לחשב את ההוצאות שלך כך תגמולים אותם שכדאי אם אתה מחויב 3,000 דולר בשנה על כרטיס זה עולה $45 שנה, לדוגמה, רצון יש יותר מ-6 שנים כדי לזכות תעופה כרטיסים בחינם עם רוב הכרטיסים. בשלב זה, לשלם ב- $270 בדמי מספיק כדי לקנות כרטיס טיסה עם הנחה בכוחות עצמם. עלון ק ק המתמיד היו הראשונים לקבל הנחות על פי כרטיסי אשראי. בדרך כלל הערך של 1% עד 2% הנחה או קילומטר עבור כל דולר המושקע, כך לבחור אשר מציעים את הביצועים הגבוהים ביותר. כרטיסי טיסה מסוימים יש מדיניות "להשתמש או לאבד אותו", כמו פרסים רבים של נסיעות, או מלון.

אם לקחת זמן רב כדי להרוויח גמול שלך, אתה רוצה לוודא כי יהיה שם בשבילך. אמריקן אקספרס, לדוגמה, יש תוכניות לא יפוג לעולם, מספק ק יכול לשמש מספר חברות תעופה שונות. אם אתה נוסע על חברות תעופה שונות, אך הם צריכים כרטיס ויזה או מאסטרקארד (ההזמנה יתקבל על-ידי סוחרים), באפשרותך לבחור בנק שהונפקו על-ידי "מסעות"הפרסים של הכרטיס. אודות פרסים רכבים פרסים לרכב נוטים להיות נדיב ביותר מבחינת אחוזי הנחה כי זכית, אבל יש מגבלות משלו. לדוגמה, אם אתה מרוויח 5% לרכישת רכב, אלא רק על הרכב הנבחר. אתה יכול תמיד לשנות אל תוכנית אחרת של כרטיס הנחה לאחר הגיעו התגמול הגבוה ביותר כדי לשמור על הנחות ולהמשיך תשלום נוסף. פרסים של גז עם מחירי הדלק יותר ויותר, להגדיל הכנסות על-ידי היישום גם לכרטיסי תגמול גז. מחזיקי כרטיס ניתן להשיג מחירים גבוהים על כל רכישות של בנזין. לבדר פארקי שעשועים ואטרקציות רבות, כגון דיסני אוניברסלי, יש קלפים אשראי לתת לך נקודות עבור כרטיסים, סרטים ודברים גרנדיוזיות. קבלת מזומנים ולפדות יותר בקלות לצבור כמה החיסכון הוא כדי לנצל את היתרונות של אי תשלום במזומן החזרת כרטיסי. כדי להפיק את התועלת, בחר כרטיס זה נותן לך אחד לפחות 1% הנחה על כל רכישות. גם לבחור כרטיס שמגיע עם הכרטיס של ההכנסות ממכירת בו שערי עלייה של 5% עד 10% כאשר ההוצאות על מפעלים המשתתפים וקמעונאים. לקבלת רשימה מלאה של השוואה של כמות עצומה של תמריץ כרטיס התגמולים מציע לבחור, בקר כדי למצוא את המתאים ביותר עבורך. ג'יימס בנקים משמש תורם חשוב ציוד רשת המידע של SpyFind. (א) תחומי ההתמחות כוללים אשראי וייעוץ פיננסי. כדי לראות יותר חומר בנושא, בביקור

שמעתם פעם את הביטוי "זרמים מרובים הכנסה"? אתה יודע מה המשמעות של משפט זה? עבור יזמים רבים, יצירת זרמים מרובים הכנסה היא דרך יעילה כדי לאבטח את העתיד שלה, כמו גם העסק שלהם. שיווק שותפים היא עסק בו זרמים מרובים הכנסה חיוניים לחלוטין. בעולם של שותפים באינטרנט, אם זה תלוי רק מקור הכנסה הוא פוחתת או נעלמת, תבחין ניכר נפגעים ב חשבונות הבנק שלהם. איש עם ניסיון עסקי מקוון, יבטיחו כי הצעד הראשון אתה צריך לקחת את הערכת או הערכת המשאבים הנוכחי שלו. התחל על-ידי הערכת את עצמך תחילה. כתוב תשובות לשאלות הבאות: מה הם הכישורים והיכולות שיש לי? יש לי כישרון ויכולת מצוינת עבור? ניתן גם לשחק לי בתפקיד מכירות? אני יעיל בתקשורת עם אנשים אחרים? דרך זו, באפשרותך לקבוע את הסוג של עסק מקוון בו באפשרותך Excel. אם אתה כבר הוא בעלים של מנהל אתר אינטרנט או אתר, כבר יש יתרון.

עבורך, יותר טוב לקידום האתר שלך יביא לך יותר תנועה ולקדם כתוצאה מכך ייתכן שירותים או מוצרים למספר גדול של אנשים בתוך הנישה בשוק שלה. כתיבת מאמרים, ואחריו בדרך, הוא דרך קלה של יצירת המבקרים עקבית, להלן כבר על המוצר או השירות שלך. שיווק שותפים היא אחת הדרכים הקלות ביותר להשגת ממספר מקורות הכנסה. במקרה הזה אני חושב ש רב העיר צפת צודק במה בהוא אומר. תוכל להרוויח כסף (עמלות) על-ידי קידום הגוזלות מוצרי תוכנה של אנשים אחרים. מה גדול על זה היא שזה הרבה יותר קל ממה שזה נראה.

בנוסף, תוכלו למצוא הוראה מקוונת נרחבת אשר להרחיב את תחומי השיווק שלהם. עם תוכנית שותפים טובה, אתה יכול להיות בטוח כי ישנם מוצרים אמיתיים לקדם למכור ולזכות בכסף אמיתי. עוד מידע על אפריקה ישראל ניתן למצוא באינטרנט. עובד שעות או על שעה מלאה, צורה זו של שיווק היא דרך מצוינת ליצירת זרמים מרובים של הכנסות. פשוט קידום מוצרים ושירותים של אחרים סוחרים באינטרנט. אין צורך להשקיע גדול-לדוגמה עלות יצירת מוצר משלך או השקעה שירותים ללקוחות. כל מה שאתה צריך לעשות הוא לקדם את המוצרים והשירותים באתר האישי שלך עם קישורי גרפיקה או טקסט. כאשר לקוח פוטנציאלי אנא לחץ על הקישור שלך עושה רכישה מאתר סוחר, תקבל עמלה. בתור שותף, רצוי לקדם מוצרים שונים ושירותים כך המבקרים שלך יכול להיות מגוון של הצעות. בטווח הארוך, קידום מוצרים מרובים להבטיח ממספר מקורות הכנסה. אין שום דבר רע עם זה אסטרטגיה מסחרי – מה יותר, היא אחת הדרכים הטובות ביותר להגן על העסק שלך ולהרחיב את האופקים שלך. אם אחד הסוחרים בהם אתה חבר להשאיר לנהל משא ומתן, ייתכן בנוחות להסתמך על מקורות הכנסה נוספים. חשוב לבחור תוכניות שותפים לעניין אותך כך ניתן לקדם מוצרים בהצלחה וביעילות. לא יתפתו על-ידי הרשמה מאות תוכניות בתקווה כי פשוט כמות יביא לך הכנסות. בחר בחוכמה, לא לקדם מוצרים אתה לא יודע כלום. בחר מוצרים לתת לך התלהבות; התשוקה בכתב שלה ייתכן קסמי לקורא לקחת אותו כדי לבצע רכישה לשאוף ליצור ולהרחיב את זרמי ההכנסה שלהם. התמדה צמא לידע הם המרכיבים הבסיסיים. תלוי רק על אתה מקבל מגוון רחב של תזרימי הכנסות, למותר לומר-כמה רבים זורם יותר, יותר הכנסות בגדה.